Los Centros Preferentes pretenden dar una respuesta educativa ajustada a las características del alumnado TEA desde un modelo de inclusión educativa en centros ordinarios. Estas jornadas se organizan con la finalidad de facilitar formación para que los centros educativos adquieran conocimientos básicos que favorezcan la creación de las condiciones óptimas para un desarrollo inclusivo de este alumnado.
