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COMENZAMOS CON JAVIER MARQUINA, EL DÍA 26 DE NOVIEMBRE.
ACTIVIDAD MODULAR: Esta actividad se considerará FORMACIÓN MODULAR, lo que significa que en el caso de no asistir como mínimo al 85% de las sesiones, los participantes podrán sumar las horas de asistencia a este tipo de actividades a lo largo del curso escolar y podrán obtener un único certificado en el que constarán las horas de formaciones modulares realizadas en el ámbito del CP Ana Abarca de Bolea de Huesca (con un mínimo de 5 horas y hasta alcanzar un máximo de 20 horas). (Artículos 10.3.e, 13.1 y 17.1 de Orden ECD/579/2019.)
La formación se alargará a lo largo del curso escolar, y comenzará el día 26 de noviembre con la actividad:
EL CÓMIC: Historia, nociones básicas, espíritu crítico y ejemplos útiles para la enseñanza. EL PONENTE:
Se tratará, mediante dos sesiones de dos horas cada una, introducir a los profesores asistentes a algunos aspectos generales del mundo del noveno arte, sugerir algunos ejemplos útiles de tebeos que pueden ser utilizados como material didáctico, así como los procesos mediante los que se pueden realizar análisis críticos de lo mismos.
OBJETIVOS
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Introducción al cómic como elemento cultural.
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Introducción al lenguaje propio, incluyendo términos específicos: narrativa, ritmo, elipsis, etc.
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Tipos y géneros de cómic.
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Repaso por los momentos más importantes de la historia del cómic en España y en el resto de mundo. Títulos fundamentales.
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El análisis del tebeo. Crítica y valoración.
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Ejemplos de cómics para utilizar en las diferentes asignaturas.
SESIONES
26 de noviembre 2019
El cómic. ¿Qué es? Tipos de cómic. Historia del cómic. Autores fundamentales. Títulos básicos.
3 de diciembre 2019
Lenguaje propio. Cómo leer un cómic. Cómo analizar un cómic. Ejemplos útiles para la enseñanza.
EL PONENTE: JAVIER MARQUINA.
de la Facultad de Derecho de la Universidad de Zaragoza.
