- DECRETO 188/2017, de 28 de noviembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regula
la respuesta educativa inclusiva y la convivencia en las comunidades educativas de la
Comunidad Autónoma de Aragón. - Funcionamiento del cerebro e implicaciones educativas prácticas.
- PRÁCTICA DE LA INCLUSIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE PT O AL
- FUNCIONES DEL PROFESORADO PT O AL DESDE UNA PERSPECTIVA DE INCLUSIÓN
- LAS RELACIONES TUTOR/A-PT/AL
- EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS DE ÉXITO EN TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD
- CUANDO Y CÓMO ES NECESARIO SACAR AL ALUMNO DEL AULA DE REFERENCIA.
- LAS GESTIÓN EMOCIONAL EN EL AULA Y ENTRE PROFESIONALES.
- EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO E IMPLICACIONES EDUCATIVAS PRÁCTICAS.
Dic 17 2020