Categor铆a: Noticias institucionales

Herramientas para descubrir el talento de tu alumnado

Organiza: Fundaci贸n Princesa de Girona, Singularity Experts, Ayuntamiento de Huesca y la Consejer铆a de Educaci贸n del Gobierno de Arag贸n. Este taller est谩 dise帽ado para ayudar a docentes y j贸venes universitarios a comprender las tendencias que est谩n transformando el mercado laboral y la orientaci贸n profesional. A trav茅s de un enfoque pr谩ctico y din谩mico, se abordar谩n las …

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隆Atr茅vete con Canva! – iniciaci贸n

Contenidos: Registro en CANVA para educaci贸n Funcionalidades y utilidades principales de CANVA. Flujo de trabajo en CANVA para educaci贸n. Formatos de maquetaci贸n m谩s comunes. Tipograf铆as y cajas de texto. Otros elementos gr谩ficos y aplicaci贸n de los mismos. Ajuste de im谩genes y efectos. Trabajo en equipo Incorporaci贸n de la IA en Canva Imagen del cartel generada …

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Seminario Online para Centros de Espectro Autista en Arag贸n

Qu茅 es Formaci贸n online del Centro de Profesorado Ana Abarca de Bolea, Huesca, para mejorar la respuesta educativa al alumnado en el Espectro Autista. Plazas 220 plazas, 谩mbito auton贸mico. A qui茅n va dirigido Personal docente y no docente de Centros de Atenci贸n Educativa Preferente para alumnado en el Espectro Autista de Arag贸n. M谩ximo 2 personas …

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Actualizaci贸n: La Nueva Gram谩tica

Con este curso se pretende que el profesorado se familiarice con las novedades tanto metodol贸gicas como de an谩lisis que a ra铆z de la publicaci贸n de la Nueva Gram谩tica de la Lengua Espa帽ola (Madrid, Espasa-Calpe, 2009; a partir de ahora NG) se han ido introduciendo en las aulas de secundaria. Este objetivo es solo un medio …

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Mediaci贸n educativa pr谩ctica – Estrategias claras para cortar el conflicto a tiempo en el centro

Esta formaci贸n presencial te da un m茅todo claro para entender qu茅 est谩 pasando en un conflicto en el centro, saber cu谩ndo conviene negociar y cu谩ndo conviene mediar, y practicar c贸mo intervenir con seguridad para que la situaci贸n no escale. Se trabaja con ejemplos reales y simulaciones, en grupos peque帽os, para entrenar habilidades que puedas aplicar …

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Paso a paso hasta la direcci贸n

En esta formaci贸n vamos a trabajar estos aspectos: – Impulsar el liderazgo para la transformaci贸n educativa y la innovaci贸n. – Fomentar la gesti贸n eficaz y estrat茅gica de centros. – Mejorar las competencias de comunicaci贸n y colaboraci贸n. – Conocer qu茅 son los proyectos de direcci贸n y c贸mo realizarlos. – Compartir inquietudes e ideas sobre el liderazgo …

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Curso de formaci贸n para el desarrollo de la funci贸n directiva de los centros p煤blicos no universitarios

Objetivos Adquirir las siguientes competencias, tal como establece el Real Decreto 894/2014 de 17 de octubre en el Anexo I: Gen茅ricas a) Habilidades de liderazgo y fomento del trabajo en equipo. b) Habilidades de motivaci贸n. c) Habilidades para la gesti贸n de la informaci贸n y la toma de decisiones. d) Habilidades de comunicaci贸n. e) Habilidades para …

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Miradas que cuidan: Formaci贸n docente en detecci贸n temprana de TCA

Introducci贸n a los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Se帽ales de alerta y detecci贸n precoz en el entorno escolar. Estrategias de acompa帽amiento y coordinaci贸n.  

Dificultades de atenci贸n: c贸mo prevenirlas, detectarlas y qu茅 hacer en el aula (para docentes de Conservatorio)

En el CPM Antonio Vi帽uales de Huesca y ON LINE. Tipolog铆as de ACNEAE, an谩lisis de necesidades educativas, propuestas pr谩cticas de atenci贸n a la diversidad, dise帽o y aplicaci贸n de una secuencia inclusiva adaptada al contexto del centro…

Scratch 2: Creaci贸n de juegos

Es recomendable conocer la plataforma SCRATCH o haber asistido al curso Iniciaci贸n a Scratch. Contenidos: Posibilidades de uso de Scratch en el aula. B煤squeda, compartici贸n y modificaci贸n de recursos en la plataforma Scratch. Iniciaci贸n a la programaci贸n por bloques: bloques m谩s utilizados y creaci贸n de proyectos sencillos. Correcci贸n de 聽los errores m谩s frecuentes al iniciarse …

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Iniciaci贸n al Scratch: Creaci贸n de historias interactivas

Contenidos: Creaci贸n de cuentas de docente en el entorno de Scratch. Posibilidades de uso de Scratch en el aula. B煤squeda, compartici贸n y modificaci贸n de recursos en la plataforma Scratch. Iniciaci贸n a la programaci贸n por bloques: bloques m谩s utilizados y creaci贸n de proyectos sencillos. Correcci贸n de 聽los errores m谩s frecuentes al iniciarse en la programaci贸n. Creaci贸n …

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Invitaci贸n para elaborar Recursos Educativos Abiertos (REAs)

Ante la creciente demanda generada por la dotaci贸n de monitores interactivos en los centros educativos, este Centro de Profesorado os invita a colaborar en la creaci贸n de un Banco de Recursos poniendo a disposici贸n de la Comunidad Educativa aquellos Recursos Educativos Abiertos (REAs) que ya hay谩is dise帽ado y puesto en pr谩ctica para trabajar con estos …

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Mejora el clima de tu aula (con Ricard Vila)

Modalidad: Presencial Destinatarios: 1- Docentes que lleven en su Proyecto de Formaci贸n pr谩cticas restaurativas. 2- Docentes de Infantil, primaria , secundaria, bachillerato y equipos de orientaci贸n. 脕mbito: Centro de Profesorado Organiza: Centro de Profesorado Ana Abarca de Bolea Inscripciones hasta el 12- 01-2026

Ontolog铆as del presente (Seminario de Filosof铆a)

Modalidad: Presencial Destinatarios: Profesorado de Secundaria de Filosof铆a, aunque el Seminario est谩 abierto a profesorado de otras disciplinas interesado y comprometido con el tema objeto de estudio. 脕mbito: Auton贸mico Organiza: Juan de Lanuza Inscripciones hasta el 09/01/26  

Retos y estrategias para la implementaci贸n de planes de lectura

Objetivos: Dise帽ar y elaborar del plan de lectura. Fortalecer el liderazgo en la creaci贸n y desarrollo de dichos planes.

Thinking classrooms: metodolog铆a para ense帽ar a trav茅s de la resoluci贸n de problemas

Ponente y coordinadora del seminario: Alicia Lafuente. Experiencia Thinking Classroom en el IES Domingo Miral (Jaca). N煤mero de horas: 10 horas. Lugar de celebraci贸n: online Fechas y horario: lunes, 26 de enero; 16 de febrero, 23 de marzo, 20 de abril y 18 de mayo. De 16:30 a 18:30 horas. Personas destinatarias: Profesorado coordinador del …

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Seminario Auton贸mico de Neuroeducaci贸n

INSCRIPCI脫N: Desde el 10 de diciembre hasta el 18 de enero incluido. PONENTES: Marta Ligioiz, Paloma Rocafull, Gemma S谩nchez, H茅ctor Ben铆tez, Alejando Lolumo y Samuel Roll贸n. N煤mero de horas: 12 HORAS: 10 presenciales y 2 no presenciales. LUGAR DE CELEBRACI脫N: Centro de Profesorado Juan de Lanuza. Calle del Buen Pastor 4. ZARAGOZA D脥AS DE CELEBRACI脫N: …

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Aula segura: defensa personal, autoprotecci贸n y marco legal b谩sico para docentes

La seguridad personal del docente es clave para garantizar una convivencia positiva y un clima de bienestar en los centros educativos. Este taller presencial en Huesca ofrece una formaci贸n pr谩ctica en defensa personal y autoprotecci贸n docente, combinando estrategias de prevenci贸n, gesti贸n de riesgos y conocimiento del marco legal ante agresiones o situaciones de tensi贸n en …

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VI Seminario Provincial Intercentros de Biolog铆a y Geolog铆a

Este seminario es el espacio clave para revitalizar tu pr谩ctica docente, enfoc谩ndonos en la riqueza natural de Huesca y la colaboraci贸n profesional. 1. Conocimiento y Pr谩ctica del Entorno Conocimiento del Medio: Ampliar y actualizar tu conocimiento sobre la naturaleza y los alrededores de Huesca. Este conocimiento es valioso para cualquier docente, no solo para Biolog铆a …

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Desarrollo de propuestas de ense帽anza- aprendizaje basada en los textos de infantil, primaria y secundaria

驴Te gustar铆a que la lectura y la escritura fueran herramientas vivas en todas tus asignaturas? En este seminario podr谩s descubrir estrategias con fundamentaci贸n te贸rica, para incorporar los textos en el aprendizaje en las etapas de infantil, primaria y secundaria.

Seminario de Matem谩ticas en Secundaria

El calendario de las sesiones es el siguiente: 12 horas presenciales en CP Ana Abarca de Bolea repartidas en 6 charlas de 2 horas cada una. 20/11/25. Charla: Una propuesta para el Laboratorio de Competencias. Mario Escario y Jaione Pall谩n. IES Pir谩mide de Huesca 18/12/25. Charla: Actividades que me funcionan. Juan Manuel Puig. Secci贸n de …

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Seminario de Educaci贸n F铆sica

Durante este curso se va a llevar a cabo de nuevo el Seminario de Educaci贸n F铆sica. En este seminario se van a compartir experiencias, conocimientos e incertidumbres de los docentes de Educaci贸n F铆sica. Adem谩s, durante el presente curso escolar el principal objetivo del seminario ser谩 la organizaci贸n de las pr贸ximas Jornadas de EF.

Aulas que inspiran: estrategias y estructuras para la autonom铆a del alumnado.

驴Sientes que tus momentos de 芦trabajo aut贸nomo禄 se convierten en una gesti贸n de crisis? La clave no est谩 solo en los materiales, sino en la estructura y el acompa帽amiento. En estas jornadas, Jordi Mateu nos dar谩 las claves para dise帽ar espacios, formaci贸n multinivel, as铆 como definir unos par谩metros para la evaluaci贸n.

Tu experiencia deja huella (Infantil/Primaria)

En el Centro de Profesorado estamos organizando una jornada muy especial: un espacio de docentes para docentes donde compa帽eras y compa帽eros compartir谩n las experiencias educativas innovadoras que est谩n aplicando con 茅xito en sus centros. 隆Te invitamos a aprender de la pr谩ctica real!聽 驴Qu茅 te llevar谩s de esta jornada? Inspiraci贸n directa: Conocer谩s proyectos, recursos y enfoques …

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Tu experiencia deja huella (Secundaria)

驴Te enfrentas a los retos de motivar en ESO? 驴Buscas metodolog铆as que conecten realmente con tu alumnado adolescente? El Centro de Profesorado te invita a participar en un evento esencial: el Encuentro de Buenas Pr谩cticas y Experiencias Educativas en Educaci贸n Secundaria. Este espacio est谩 dise帽ado por y para el profesorado. No se trata solo de …

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