|
|
|
|
|
 |
RESOLUCIÓN DEL
DIRECTOR GENERAL DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL POR LA QUE SE
AUTORIZAN LOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, EN RELACIÓN CON LA
CONVOCATORIA A LOS CENTROS EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS SOSTENIDOS CON
FONDOS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN PARA DESARROLLAR
PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DURANTE EL CURSO 2021-2022.
https://educa.aragon.es/-/proy
ENLACE A LA RESOLUCIÓN:
IES RAMÓN Y CAJAL DE HUESCA Y CEIP PÍO XII DE HUESCA.
http://deporteescolar.aragon.es/recursos/files/documentos/premios_escuela_y_deporte/2020-21/acta_vii_premios_escuela_y_deporte.pdf
Tras el parón de la pandemia durante dos cursos escolares, vuelve la Feria de Ciencias en Lengua Extranjera en Aragón en su séptima edición. La cita tendrá lugar el Jueves 5 de Mayo en los Galachos de la Alfranca.
Puedes leer toda la información en la convocatoria
Plazo de inscripción del 13 de diciembre 2021 al 22 de enero 2022.
TE ESPERAMOS!!
TODA LA INFORMACIÓN EN:
http://sepie.es/comunicacion/agenda.html
El Instituto Aragonés de la Mujer, adscrito al Departamento de Presidencia y Relaciones Institucionales del Gobierno de Aragón, ha preparado una serie de actos bajo el lema “Feminismo para vivir” para el DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES:
La convocatoria fue iniciada por el movimiento feminista latinoamericano en 1981 en conmemoración a la fecha en la que fueron asesinadas, en 1960, las tres hermanas Mirabal (Patria, Minerva y María Teresa), en República Dominicana.
En 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Posteriormente, en 1999, la Asamblea General de Naciones Unidas resolvió que, a partir del año siguiente, el 25 de noviembre sería la fecha estipulada como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
900 504 405 es el Servicio telefónico 24 horas en Aragón.
Actuaciones contra todas las formas de violencia contra las mujeres:
Presentamos aquí la GUÍA PARA CENTROS ESCOLARES Y PROTOCOLO DE ACTUACIÓN INMEDIATA PREVENCIÓN, DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE IDEACIÓN SUICIDA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.
Este documento, como parte de la Estrategia general de prevención del suicidio en Aragón, presenta dos partes claramente diferenciadas, que responden a su doble finalidad. Por una parte, supone una guía clara y sencilla dirigida a los centros escolares en la que se recogen estrategias y mecanismos de prevención, detección y pautas básicas de actuación sobre qué se debe y qué no se debe hacer en caso de detectar un posible caso de ideación suicida. Una guía visual y práctica que trata la cuestión de una manera global, creando un procedimiento lo más sencillo posible de detección de señales de alerta, de abordaje de conductas de ideación suicida y, sobre todo, de protección ante estas situaciones entre nuestros alumnos y alumnas. Por otra parte, un protocolo de actuación inmediata que permite poner en marcha una serie de mecanismos coordinados entre diferentes administraciones, instituciones y profesionales.
Ha sido elaborado por el Grupo de trabajo para la prevención del suicidio en el ámbito escolar, el cual surge en el seno del Observatorio Aragonés por la Convivencia y contra el Acoso Escolar, coordinado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, a través de la Dirección General de Planificación y Equidad y el Servicio de Equidad, Inclusión y Aprendizaje Permanente. Se ha contado con la participación de la Dirección de la Inspección de Educación, el Equipo de Orientación Educativa en Convivencia Escolar y miembros de la Red Integrada de Orientación Educativa. Han participado representantes del Colegio Profesional de Psicología de Aragón, la Asociación Aragonesa Pro Salud Mental y de la Estrategia de prevención del suicidio en Aragón del Departamento de Sanidad.
CÓMO SE CONMEMORA EN NUESTRA CIUDAD… ENTRE OTRAS ACTIVIDADES….
Desde la Asociación de Debate de la Universidad de Zaragoza (ADUZ) se convoca de nuevo el Torneo de Debate de la Universidad de Zaragoza para el alumnado de Bachillerato.
El torneo versará en torno a la siguiente pregunta: ¿Son las redes sociales una herramienta adecuada para promover una relación sana con la comida?
Fecha del torneo de debate: 17 de diciembre
Lugar: Facultad de Derecho de la Universidad de Zaragoza.
Periodo de inscripción: Hasta las 23:59 h del próximo viernes 26 de noviembre.
Coste de participación en el torneo: 15€
INSCRIPCIONES: :https://forms.gle/5hNz1C5rxcBxNsps6
Según la RESOLUCIÓN del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se convoca el programa de formación “MIRAyACTÚA: formación para el desarrollo profesional docente a través de estancias formativas presenciales” para el curso escolar 2021-2022, se procede a la publicación del listado provisional de centros ofertados como observados
Se recuerda que si algún centro observado quisiese darse de baja deberá hacerlo dentro del plazo de tres días que se habilita para presentar alegaciones. Pasado este periodo no se aceptará ninguna baja en el programa.
Listado provisional de centros observados.
El listado definitivo de los centros postulados para ser observados se podrá consultar el 23 de noviembre de 2021.
Aquellos centros interesados en ser observadores, podrán presentar sus solicitudes del 24 de noviembre al 10 de diciembre (ambos inclusive) siguiendo las instrucciones recogidas en la RESOLUCIÓN.
En esta edición abordamos la igualdad desde una perspectiva interseccional centrándonos en la diversidad corporal. Los objetivos de estas jornadas son los siguientes:
– Generar un espacio de encuentro adecuado que permita analizar nuestra propia existencia y nuestro entorno para propiciar una transformación profunda y verdadera.
– Evidenciar desigualdades desde una perspectiva interseccional.
– Visibilizar la diversidad de corporalidades que constituyen la comunidad educativa.
– Mostrar masculinidades distintas para desmontar la masculinidad tradicional.
– Prevenir la violencia desde una óptica interseccional.
– Ahondar en el empoderamiento desde lo corporal.
– Mostrar recursos para favorecer el empoderamiento femenino, masculinidades no tradicionales y prevenir la violencia de género, trabajando también desde lo artístico que tiene capacidad transformadora.
– Trabajar en el ámbito de la educación afectivo sexual.
ENLACES PARA INSCRIBIRSE:
Abierto plazo de inscripción para la FORMACIÓN AUTONÓMICA DE COFOTAPS.
DIRIGIDO A: COFOTAP DEL ÁMBITO DEL CENTRO DE PROFESORADO DE HUESCA.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: hasta el 22 de noviembre
CERTIFICACIÓN: esta actividad será considerada “Formación modular” según el artículo 10.3.e de la Orden ECD/579/2019 (BOA 4/06/20219) de certificación de actividades del Gobierno de Aragón, certificándose la asistencia a los diferentes módulos de forma sumativa en un único certificado, si se asiste a un mínimo de 5 horas. A nivel funcional, también atenderá al artículo 13.2 de la mencionada Orden.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro de Profesorado Ana Abarca de Bolea de Huesca
PERMISO DE ASISTENCIA: No es necesario solicitarlo en PADDOC, pero tienes que contar con la autorización de la dirección de tu centro.
Se abre el plazo de inscripción para la FORMACIÓN AUTONÓMICA DE COFOS.
DIRIGIDO A: COFOS DEL ÁMBITO DEL CENTRO DE PROFESORADO DE HUESCA.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: hasta el 22 de noviembre
CERTIFICACIÓN: esta actividad será considerada “Formación modular” según el artículo 10.3.e de la Orden ECD/579/2019 (BOA 4/06/20219) de certificación de actividades del Gobierno de Aragón, certificándose la asistencia a los diferentes módulos de forma sumativa en un único certificado, si se asiste a un mínimo de 5 horas. A nivel funcional, también atenderá al artículo 13.2 de la mencionada Orden.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Centro de Profesorado Ana Abarca de Bolea de Huesca
PINCHA AQUÍ PARA INSCRIBIRTE EN LA ACTIVIDAD.
PERMISO DE ASISTENCIA: No es necesario solicitarlo en PADDOC, pero tienes que contar con la autorización de la dirección de tu centro.
Professional Development for Teachers
Ponente: Dª. Belén Embid Dieste – Directora de CARLEE (Centro Aragonés de Lenguas Extranjeras para la Educación)
Título: AICLE en la enseñanza de ciencias
Abstract: Numerosos centros educativos bilingües escogen el área de Ciencias Naturales y Sociales para ser impartida en lengua extranjera, lo que plantea un reto para el profesorado: ¿cómo enseñar ciencias en una lengua extranjera? El enfoque AICLE posibilita no solo la adquisición de una nueva lengua a través de estos contenidos científicos, sino desarrollar el pensamiento desde ángulos distintos: diferenciar opiniones de hechos, plantear la necesidad de lanzar teorías, argumentar razones, deducir, inferir, criticar y por supuesto, buscar preguntas y soluciones creativas a la realidad estudiada.
En esta sesión exploramos las posibilidades metodológicas de las ciencias y se ofrecerán recursos prácticos para el aula bilingüe basados en la realización de experiencias, la indagación y la realización de proyectos
Fecha: Jueves 18 de noviembre de 2021, a las 18:00 horas
Inscripción: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN o en la web www.ebspain.es
NO TE LO PIERDAS
Un cordial saludo
Abierto el plazo de la convocatoria de MIRAYACTUA.
RESOLUCIÓN del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se convoca el programa de formación “MIRAyACTÚA: formación para el desarrollo profesional docente a través de estancias formativas presenciales” para el curso escolar 2021-2022.
Anexos (en formato word)
TENEMOS A TU DISPOSICIÓN ALGUNOS DE LOS LIBROS MENCIONADOS EN EL MISMO.
NO DUDES EN VENIR A NUESTRA BIBLIOTECA PARA SOLICITARLOS EN PRÉSTAMO.
Ya está disponible en la web del III Congreso de Innovación Educativa los vídeos de las comunicaciones, asi como las ponencias y Makin of.
Os dejamos el enlace para que podáis verlos:
https://congresoinnovacion.educa.aragon.es/videos/
AULARAGÓN PRIMERA CONVOCATORIA SEGUNDO PLAZO DE INSCRIPCIÓN
Calendario:
Inscripción SEGUNDO PLAZO Del 26 de octubre al 7 de noviembre en https://doceo.catedu.es
Lista de admitidos DEFINITIVA 12 de noviembre en www.catedu.es
Comienzo de los cursos 15 de noviembre de 2021
Final de los cursos 16 de enero de 2022
| Red de Formación de Aragón | |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
